zaterdag 7 juli 2012

EMEA SEE Summit vs. NA SEE Summit


This blog post is about my experience coordinating and attending the SEE Summit in EMEA. This is also posted on the ED Compass, the official blog for SMART educators. I was ask do post a blog and here it is.


The first EMEA SMART Exemplary Educator Summit, which took place last week in Hamburg, Germany, was great. Three days of great fun and learning, and sharing lots of things. There were teachers from 18 different countries in attendance and a few SEEs from Canada and the US were there as ambassadors. 
Last year I was invited to the third North American SEE Summit in Calgary, Canada, with five others SEEs from Europe. One of the goals of our participation at the NA Summit was to have a look at the way it was done, pick the best parts of it and make it fit for the EMEA Summit. EMEA stands for Europe, Middle East and Africa so it makes it difficult to organize something that’ll be suitable for that whole area because of the cultural differences and different educational systems.
This past year, with the use of Brigit conferencing software, me and the other European SEEs who attended the NA SEE Summit in 2011 had five or six meetings with Khoi Trinh, SMART’s Education Policy Manager in EMEA, and later with Ainhoa Marcos, SMART’s Education Programs Manager in EMEA to discuss what we wanted the EMEA SEE Summit to look like. 
We needed to choose a program pathway so I chose peer education and content creation. I wanted to prepare a presentation on social media, along with something I learned about in 2008 at a SMART conference in Stockholm, Sweden,about the use of tools (both technology and non-technology tools) in and outside the classroom to get to that main goal. My presentation, Curriculum vs. Creativity, was about being creative using tools that didn’t include the text books we used every year. There are other, better ways to get to that same goal, and engaging students more to the curriculum.. 
I had the SEEs do a SMART Response question set by Jamie McGachy (SCT and EC from the United Kingdom), to teach them how to count to 10 in Japanese. I wanted to show them that along with reading, listening and motion can also help you to learn in a different (and in some cases, faster and better) way. 
I did the presentation about social media with Geoff Robin, SMART’s Team Lead of Web Marketing in EMEA. We discussed the Facebook community for SEEs and I talked about the way I use Twitter in and outside my classroom. I added a SMART Response quiz in both presentations and brought many prizes like flash drives, t-shirts and orange SMART sunglasses for the participants.
In the end, the NA summit and the EMEA summit weren’t that different. But what did stand out was the fact that at the NA Summit, other than a few SEEs from EMEA, the attendees are all from North America. The EMEA version of the Summit has SEEs from all over Europe, Africa and the Middle East, and that definitely distinguishes the SEE Summits.. We all needed to communicate in one common language – English, which can make it hard for a few attendees and it takes a bit of nerve for everyone to speak up. This was particularly noticable on the first day. Byt after that we were good to go!
When there’s a language barrier like that it takes a lot of effort and concentration from everyone to stay focussed on what we are doing. So, I think the three-day Summit was the right amount of time.
The SMART staff did a great job, from my perspective, integrating attendees into different groups each day, Unfortunately the internet connection at the SMART Office in Hamburg was not great, which created a few challenges uploading our best practises or getting on Twitter to tweet about this Summit. 
After the SEE Summit in Calgary last year, I made notes on things to consider doing, or doing different for the EMEA Summit. And, I’m grateful that most of those things were included in this Summit. We worked very good as a planning team to coordinate this Summit. What I especially liked about the EMEA SEE Summit, in comparison with the NA Summit, is that we could share a lot of best practises and collaborate in smaller groups.
This one was not as overwhelming as the one I attended last year in Calgary, Canada, because I prepared the agenda and Germany is not that different and/or epic for me as Calgary was. I’ve experienced it as a very inspirational event and would not want to miss out any SMART Exemplary Educators event in the future. 

The EMEA SEEs


The original post is here on the ED Compass Blog.

vrijdag 6 juli 2012

Technology in education is not the future it is now!


Vandaag start Mike McGowan - SMART Exemplary Educator of the year in the United States of America met een presentatie over zichzelf, zijn school en hoe ze ICT implementeren en gebruiken op zijn school en natuurlijk weer professional development. Mike is zelf erg nuchter onder de titel en vindt het een eer dat hij op de EMEA Summit mag zijn en de kans krijgt om ons allemaal te ontmoeten. Mijns inziens hoeft het niet zo bescheiden, want zijn CV is erg indrukwekkend en zo ook alles wat hij doet op z’n school en het district.
Op de school van Mike, Lincoln Elementary School District 156 - een Elite SMART Showcase School - is technolgie/informatica geen schoolvak (op veel andere wel), maar integreren ze de technologie in hun onderwijs. Goed concept vind ik. Zodra een leraar een SMART Board, iPad, Response set of software, dan moet die betreffende docent heel duidelijk aangeven waarom hij dat wil, een cursus volgen en daarna wordt het pas aangeschaft. Goed punt, deze neem ik mee. Ook krijg ik van hem de papierwinkel die hier bij hoort en die neem ik zeker mee naar mijn school.

SEE of the year - Mike McGowan

De Monkey Business video van J. Simmons is heel geslaagd. De video maakt duidelijk dat onverwacht gedrag helemaal niet storend hoeft te zijn en vrijwel ongeregistreerd blijft in de hersenen. Toch reageren veel leraren al bevooroordeeld op leerlingen die ‘onverwacht’ gedrag vertonen in de klas, omdat de leraar dat wel verwacht, maar het iig dus voor de andere leerlingen helemaal niet als storend ervaren wordt. Slechts 20% van de mensen kan zich voor 100% focussen op één taak, terwijl dus de meerderheid dat helemaal niet kan en dus continu(?) afgeleid wordt door andere zaken. We mogen dus ook niet verwachten van leerlingen dat zij dat in onze lessen wel kunnen. Dit ga ik meenemen en neem me meteen voor om mijn leerlingen (en mijn eigen kinderen) meer ruimte te geven in hun leerproces.
Mike McGowan is - net als ik - ook een groot fan van SMART Response. Je kunt met deze SMART oplossing iedereen in (en buiten) de klas bereiken en testen/controleren of alle duidelijk is en niet alleen bij die paar die hun hand op steken en diegene die het juiste antwoord heeft gegeven. De theorie van Mike noemt hij teaching the 21st student (niet te verwarren met de 21st century skills. Aan de groep werd gevraagd aan hoeveel kinderen je les geeft als er één van die 21 ziek is. Het beste antwoord is 21, maar het meest voorkomende antwoord is 1, omdat we gewend(?) zijn om aan slechts één type leerling les te geven. Zodra de afwezige ook les krijgt, kun je ze allemaal aan, ook die leerling die moeite heeft met de leerstof. En je begrijpt: m.b.v. onderwijstechnologie is dit makkelijker te realiseren. 
Ik heb na deze presentatie heel goed begrepen waarom hij SEE of the year is geworden en heb zelf wat plankenkoorts gekregen na deze geweldige presentatie ...
Samen met Geoff Robin (SMART Technologies, France) doe ik vandaag mijn eerste presentatie over social media. Geoff Robin vertelt over alle social media kanalen van SMART en de roadmap van deze ontwikkelingen (NDA). Ik neem het halverwege over en deel de deelnemers mede dat de Facebook groep voor EMEA SEEs open is en wat de voordelen zijn van zo’n netwerk. Zowel te gebruiken in het curriculum als professioneel netwerk, zeker nu EMEA (Europa, Midden-Oosten en Afrika) aanwezig is in het netwerk. Daarna geef ik twee voorbeelden over mijn gebruik van Twitter in mijn lessen en dat ik heel graag de twitterwall.me widget zou krijgen. Helaas. Ik sluit af met een Response quiz over social media en web 2.0-tools en deel wat prijzen uit.
Tijdens de see, show and share vond ik de presentatie van Jennifer Coleman Uhl over het gebruik van Mixed Reality (dingen die ik nog niet wist) en Joey Savoy met z’n Weekend Millionaires les het meest indrukwekkend en handig.

Sergio (ES) & Joey (Can)

Na de see, show and share ronde was het weer mijn beurt. Mijn workshop ging over het feit dat we meer right-brain thinkers nodig hebben en op een creatieve manier door het gebruik van o.a. onderwijstechnologie hetzelfde doel kunnen bereiken. En zoals Mike al aangaf, die tijd is nu en niet in de toekomst. Tijdens de workshop kunnen de aanwezigen in groepen werken in een Notebook-bestand over Bloom’s Taxonomy en brainstormen welke SMART oplossingen en web 2.0 toepassingen dat hele spectrum kunnen bevatten. Ik sluit af met weer een logo quiz, waarbij de SEEs de juiste naam van allerlei toepassingen van SMART moeten benoemen. Great fun!



Joey sluit de dag af met z’n presentatie over Miramichi, New Brunswick - Canada, welke de enige SMART Exemplary Community in de hele wereld is. SMART Technolgies is daar naast de scholen geïntegreerd in alle overheidsgebouwen, bedrijfsleven etc. 
Op de school waar Joey werkt is ook de onderwijstechnologie van SMART sterk vertegenwoordigd en houden ze in het kader van innovatie elk jaar de zgn. CUTE awards: Creative Use of Technolgy in Education award, waar zowel leerlingen als leraren aan mee moegen doen. De avond wordt uiteraard druk bezocht door leden vanuit de gehele community (zowel lokale overheid als zakenmensen) en de leerlingen zijn gastheer en gastvrouw. Deze presentatie heb ik vorig jaar al gezien tijdens de SEE Summit in Calgary, Canada, maar ik heb weer genoten.
Dit was de laatste dag en morgen vliegt iedereen weer naar huis. Ik heb gevraagd door SMART om een verslag te maken van deze editie van de Summit voor de ED Compass Blog en deze editie te vergelijken met de Summit in Calgary van vorig jaar. Ik heb dus nog een klus te klaren voordat ik naar huis ga. 
Ik vond het weer een heel bijzondere ervaring en heb genoten van de SEEs en de inspiratie die ook deze mensen me weer hebben gegeven. Om heel eerlijk te zijn zou ik geen SMART Exemplary Educators Summit meer willen missen ...



donderdag 5 juli 2012

SMART Exemplary Educators Summit EMEA: Bring Your Own Device


Op de tweede dag van de summit start Eanuelle Guertitte met een presentatie over Notebook 11, de roadmap, beschikbaarheid voor andere merken borden en remote teaching m.b.v. de tools om bijvoorbeeld in te zetten bij Flipping the classroom. Met de SMART Recorder kunnen er natuurlijk screencasts gemaakt worden om deze later te delen met de leerlingen. De leerlingen kunnen vervolgens de Notebook Express downloader gebruiken om offline de gedeelde Notebook-bestanden te gebruiken. Goeie tip.
Tobias Windbrake (SMART Technologies, Hamburg) houdt een presentatie en workshop over BYOD oftewel Bring Your Own Device. Tips over de integratie van de iPad en wat meer informatie over de Notebook app voor de iPad, waar we helaas niet mee mogen spelen. Volgens Tobias zijn er slechts vijf(!) mensen in de wereld die Beta-testing hebben gedaan. Gelukkig is Joey Savoy (SEE uit Miramichi, Canada) aanwezig om ‘em even te laten zien. Ook Mike McGowan heeft al eerder een test-sessie gehad en volgens beide heren is de versie dusdanig uitgekleed dat het eigenlijk Notebook viewer zou moeten heten. Handig is het om direct in real time foto’s te maken en die meteen toe te voegen aan je Notebook-file. Door de draagbaarheid van het apparaat misschien iets handiger onderweg, maar ook ik ben nog niet overtuigd van revolutie van deze app.


Tobias legt ook het SDK-programma (Software Developers Kit) uit. Op sen.smarttech.com is het platform voor software developers en kun je gebruiken om bijvoorbeeld widgets te maken. Christian Kohls heeft na de widget-sessie van gisteren in minder dan twintig minuten een ‘Twitterwall.me’-widget gemaakt. Helaas is die niet deelbaar, maar om aan te tonen dat het redelijk simpel kan zijn en snel gaat. Zoekterm op het bord schrijven, slepen in de widget en you’re ready to go!
De workshop was misschien nog wel het meest interessant, want wij moesten in kleine groepen brainstormen en in klaargezette formats onze ideeën van een eigen device van leerlingen in de klas en hoe we die zouden gebruiken in de les. De meest leuke en creatieve ideeën kwamen langs. Ze staan gelukkig ook in onze Dropbox en zal leuke ideeën later delen hier.
Sergio Cabezas is bezig met z’n afstudeerproject en dat gaat over het gebruik van Augmented reality en Mixed reality als hulpmiddelen in het curriculum. Hij opent z’n presentatie met een TED talk van Marco Tempest over Augmented Reality. De SMART Document camera komt natuurlijk ook langs en kan gebruikt worden om leerlingen meer inzicht te geven in 3D en grote objecten en als camera om iets te demonstreren of te laten zien aan de klas. Een ‘show and share’ door leerlingen is natuurlijk ook erg leuk. Leuke voorbeelden en het verzoek aan ons om een enquete in te vullen en hem zo te helpen met z’n onderzoek. Augmented Reality hebben we gisteren zelf nog toegepast m.b.v. wat apps (Wikitude en i-nigma) op een SMART Phone tijdens de scavenger hunt door Hamburg.
Jennifer, Emma en ik

Tijdens de see, show and share sessie van vandaag deel ik twee aardrijkskundelessen met de groep. Een quiz-file en een les, waarbij van leerlingen veel interactieviteit wordt verwacht. Er zat echter nog één probleem in die les en dat was dat de inhoud van een tabel verdween zodra je een tweede object in een cel plaatste. Zowel van Allen Brooks als Mike McGowan (US SEEs) heb ik de tip gekregen om een tweede transparante tabel erover te plakken, om zo te voorkomen dat de inhoud van de onderste verdwijnt. #like


Jennifer Coleman Uhl uit de Verenigde Staten van Amerika heb ik ook vorig jaar al ontmoet op de SEE Summit in Calgary, werkt op de SMART Showcase School van het jaar: Cranbrook Schools - Bloofield Hills, Michigan en houdt haar presentatie over de status van Elite SMART Showcase School. Het valt mij weer op dat professional development in de Noord-Amerika erg serieus wordt genomen en dat ze daar ook veel tijd in lijken te steken. Heel veel cursussen, trainingen etc. na lestijd en in vakanties. Dat zou ik hier ook graag zien. In de laatste week van de schoolvakantie voor de kinderen worden leraren al verwacht op school om allerlei trainingen en cursussen te volgen en het nieuwe schooljaar voor te bereiden.

Aan het eind van de dag doe ik de Response-les van Jamie McGachy (SMART EC, UK) - tot 10 tellen in het Japans, die ik zelf al een paar keer in de les heb gedaan en tijdens een uitwisselingsproject met een school uit Leuven.
Groot succes natuurlijk en Mike gaat ‘em waarschijnlijk volgende week in Calgary op de SEE Summit voor Noord-Amerika doen.
Vandaag weinig tweets of lessen uploaden, omdat de internetverbinding op het kantoor van SMART Technologies vandaag niet toereikend was naar onze wens.

Tot 10 tellen in het Japans

woensdag 4 juli 2012

Change the way people learn with SMART Technologies

Vanaf het hotel is het 15 minuten lopen naar het kantoor van SMART Technologies in Hamburg. Luke wandeling door het opgeknapte havengebied. We krijgen een SMART goodie-bag, met daarin een notitieblok, twee pennen, een t-shirt (not as cool as the one from Calgary) en een usb-stick. Helaas voor de SEE mentors geen shirt, dat is er bij ingeschoten. En daar baal ik van! :(

We doen een ice-braker om mee te starten en moeten na een kort interview elkaar voorstellen "I'll introduce you and you introduce me". Leuk en erg wennen, omdat voor veel aanwezigen de Engelse taal niet even makkelijk is. Emma Rowlands ligt het SEE programma nog even toe en vertelt ons wat de titel inhoudt en wat wij mogen verwachten en andersom.


Emma Rowlands

Emanuelle Guertitte, geeft ons als Product Maketing Manager EMEA een update van de roadmap van SMART Technologies en in het bijzonder Notebook 11. Alle SMART producten hebben één doel en dat is "change the way people learn" en zoekt dus meer aansluiting met de nieuwe wensen van de 21e eeuw. Het digitale schoolbord van SMART is slechts één van de tools en ook maar een bord. Nu mbv Notebook 11 vindt er een zgn. classroom upgrading plaats, waar meer ruimte moet gaan komen voor indivuele leertrajecten (BYOD), meer samenwerking en proberen om aan te sluiten op de verschillende leerstijlen van verschillende mensen. De leraar is gewend om les te geven op de oude manier, maar dat is niet meer de manier hoe de leerlingen van de 21e eeuw leren, dus ook aanpassen van de manier waarom les wordt gegeven.
Een goeie vraag voor een school, voordat er onderwijstechnologie wordt aangeschaft is: "Are we making an investment in education or technology?". Wat levert de investering op in je onderwijs? Zodra het leerrendement en plezier in leren omhoog gaat is het altijd het geld waard. It's like preaching to the choir, maar wel leuke hand-outs voor ons als SEE's om te gebruiken op school in gesprek met de directie.

Tijdens de see, show and share komen heel leuke en originele lessen langs en is het vooral erg leuk om te zien hoe de andere Exemplary Educators hun lessen geven in de (soms) totaal andere landen. De SMART Showcase School in Novosibirsk, Rusland heeft een kalender gemaakt, welke we allemaal hebben gekregen. En de les van Tapani uit Finland, waarbij hij inzicht geeft in het gebruik van de semi-anonymous mode van Response was erg vernieuwend. Gelukkig wordt alles via Dropbox gedeeld. Veel om mee terug te nemen.


Allen Brooks

Christian Kohls legt uit wat de widgets in Notebook 11 zijn en laat er een paar zien. Om input te krijgen gaan we in groepjes uiteen om te brainstormen over nieuwe widgets voor Notebook 11 en het ene idee is nog leuker en creatiever dan het andere. Een erg leuke en creatieve groep, door alle verschillende culturele achtergronden en verschillende onderwijssystemen. De dag wordt afgesloten met een door Sergio gemaakte scavenger hunt door Hamburg m.b.v. augmented reality en QR-codes. Heeeeeeel 2.0. En ook deze neem ik mee om het volgend schooljaar in mijn eigen buurt te proberen met school.

maandag 2 juli 2012

SMART Exemplary Educators Summit EMEA: Reunion of SEEs

De eerste editie van de EMEA (Europe - Middle East - Africa) SMART Exemplary Educators Summit is in Hamburg, Duitsland en ik ben er bij! Samen met de andere Europese aanwezigen op de SEE Summit vorig jaar in Calgary, Canada hebben we de kunst afgekeken en het programma verzorgt met SMART Technologies voor deze editie.

Ik ga een tweetal presentaties doen, welke ook een logo quiz bevatten als 'icebreaker' en de aanwezige SEEs prijzen kunnen winnen. Ik heb 'I am SMART' t-shirts, usb sticks en oranje EK zonnebrillen van SMART meegekregen van Martin de Fockert en Henk van Groen (VSV/SMART Nederland). Zelf ook nog twee microfoons voor de computer gekocht om uit te delen.



Donderdag ben ik aan de beurt me twee presentaties, de eerste doe ik samen met Geoff Robin (SMART Technologies) over social media (de Facebook groep als online community en mijn best practices in het gebruik van social media bij mijn lessen) en de tweede presentatie gaat over 'curriculum vs. creativity', waarbij de nadruk ligt op het aansluiten bij en het voorbereiden van de leerlingen op de 21e eeuwse maatschappij, waarbij de docent het traditionele lesgeven los zal moeten laten, om het leerrendement te verhogen, meer aan te sluiten bij de leerlng van nu door o.a. (ict)tools in te zetten en dus creatief omgaat het het curriculum, maar wel dezelfde einddoelen bereikt. Een bij elkaar geraapte presentatie van de goede elementen van wat ik gezien heb ik Londen op het ADE instituut, de presentatie van Khoi op het SMART Content Creation Seminar in Eindhoven en de handvatten van het interactive user forum van SMART in Stockholm, Zweden uit 2008.
De SMART Response demonstratie van Jamie McGachy, waarbij de deelnemers in minder dan 5 minuten tot 10 leren tellen in het Japans doe ik al aanvulling een presentatie van Ainhoa - EMEA Education Program Manager.
Op de eerste dag is er een welkomstdiner gepland in Hotel Hafen Hamburg.


Tijdens deze week houd ik ook een blog bij voor de ED Compass, online magazine van SMART Technologies over mijn ervaringen en de vergelijking met de Noord-Amerikaanse variant. De hashtag voor twitter is #EMEASEE2012

Dit gaat een hele leuke 'workation' worden. Helaas moet ik wel de rapportvergaderingen op het Ashram College missen. ;)