SMART International User Forum 2008

De reis werd geheel verzorgd door VSV (distributeur van SMART in Nederland) en SMART Technologies Canada. Hier tegenover stond dat er van ons, de cursisten, een actieve deelname met veel input verwacht werd.

Dit schrijven is bedoeld om jullie op de hoogte te houden van de vele informatie die ik te verwerken heb gekregen tijdens het SMART Interactive User Forum betreffende het digitale lesbord van SMART. Niet alleen was het heel leuk en wil ik deze ervaringen met jullie delen, maar vooral omdat ik heel veel heb geleerd en het nu zaak is om al het geleerde aan mijn (toekomstige) collega-gebruikers binnen onze school door te geven en zo het gebruik van het digitale SMART-Board te professionaliseren.

Op zondagochtend 4 mei vertrok de Nederlandse delegatie, bestaand uit drie docenten, twee ICT-coördinatoren en een medewerker van VSV vanaf Schiphol, om in Stockholm opgevangen te worden door een medewerker van Netsmart (distributeur SMART Zweden). Aldaar kregen we een rondleiding met rondvaart door Stockholm inclusief lunch en diner, waarna we naar het hotel gingen om daar opgevangen te worden door SMART-Canada op een informele borrel in de penthouse van het hotel. De totale groep bestond uit 36 genodigden uit IJsland, Denemarken, Noorwegen, Zweden, Finland, Letland, Duitsland, Tsjechië, Turkije, België en Nederland. 

De volgende dag (5 mei) gingen we in Stockholm vroeg aan boord van het luxueuze cruiseschip de Silja Symphony om een demonstratie van de nieuwste versie van Notebook (versie 10) te volgen, om vervolgens in een workshop opdrachten mee te moeten maken.

Na de lunch volgde een demonstratie van een fantastisch nieuw product van SMART, de soft~ en hardware van Senteo Interactive Response System, waarmee gedurende de les interactief door leerlingen m.b.v. een clicker (soort stemkastjes) vragen beantwoord kunnen worden en zelfs digitaal toetsen afgenomen kunnen worden, die meteen nagekeken zijn en omgezet in resultaten. Vanuit het concept van SMART is ook dit zelf gemakkelijk te bedienen en te besturen. Hierover later meer. Tevens werden op deze dag in kleinere groepen de van huis meegenomen presentaties getoond en de beste presentaties werden voor de gehele groep vertoond. Ik had aanvankelijk het gevoel dat ik erg thuis was in de Notebook software en zag mezelf als een breed-ervaren gebruiker, maar na het zien van enkele presentaties van collega’s uit het buitenland, moest ik die visie enigszins bijstellen. Er werden erg leuke, originele en handige presentaties vertoond. We werkten door tot ongeveer 19:00 uur, waarna we gingen dineren. Na het diner was er geen georganiseerd programma.

Op 6 mei werden we wakker in Helsinki, Finland. De dag begon met een workshop over de in Notebook 10 geïntegreerde Lesson Activity Tool Kit, waar veel formats voor lessen in staan, die dus alleen maar ingevuld hoeven te worden. Erg mooi en handig. Na een rondleiding door Helsinki, kregen we huiswerk voor tijdens de lunch. We moesten een aantal onderwerpen bespreken, waar in de middag op de boot weer op teruggekomen werd. De onderwerpen waren goed gekozen en erg interessant.

1. How do you win over colleagues reluctant to technology in the class?
2. Creating and maintaining effective user groups.
3. Curriculum vs. creativity.

Een aantal handreikingen zijn gedaan door de groep en dit is meteen geïnventariseerd in SMART Ideas software, concept-mapping software. De Nederlandse delegatie heeft afgesproken om een Nederlandse user-group te starten en ook samen te komen. Lopende dit schooljaar gaan we medecollega’s enthousiast maken en medio september, oktober komen we samen (met een paar medecollega’s) in Houten (kantoor VSV) om ideeën uit te wisselen en meer inhoud te geven aan het ‘sharen’, dus uitwisselen van lesmateriaal. Tevens willen we scholen en lessen van elkaar gaan bezoeken.

Het tweede deel van het middagprogramma bestond uit een workshop. We moesten in twee~ of drietallen (uiteraard geen taalgenoten) een les van 5 pagina’s maken, waarin we zoveel mogelijk moesten verwerken van de afgelopen twee dagen. Het onderwerp was naar keuze. Ik heb samen met een Noorse collega een les gemaakt over Australië. Aan het eind van de dag werden deze lessen aan de hele groep gepresenteerd. Alle deelnemers mochten stemmen d.m.v. de Senteo-clickers en de beste presentatie werd beloond met een Senteo-set. Het SMART gerelateerde deel van het User Forum was voorbij en n.a.v. al het nieuwe heb ik een aantal zaken opgeschreven met een tijdpad waarvan ik denk dat we dat moeten doen, simpelweg omdat we de ontwikkelingen moeten blijven volgen en actueel houden binnen onze school. We werkten door tot ongeveer 20:00 uur, waarna we gingen dineren. Na het diner was er geen georganiseerd programma.

Woensdagochtend werden we weer wakker in Stockholm, Zweden, waar de gehele groep een middelbare school bezocht: Vinstagårdsskolan in Vällingby, een stadsdeel in het westen van  Stockholm. De adjunct-directeur van deze school was de afgelopen dagen ook aanwezig bij het SMART Interactive User Forum. Op deze school zaten 650 leerlingen (groot voor Zweedse begrippen) en waren de leerlingen verdeeld in zgn. units (leerjaar ofwel grades en ‘niveau’), waardonder fysiek zwaar gehandicapte leerlingen. Elke unit had z’n eigen klassen en een klas bestond uit niet meer dan 19 leerlingen. Een groep docenten geeft les aan alle leerlingen binnen zo’n unit en de leerlingen hebben allemaal een mentor, die niet klasgebonden is. Na de introductie door de adjunct-directeur, gingen we in groepen uiteen en kregen we een rondleiding van een bovenbouwleerling en we hebben ook lessen bijgewoond. Elk klaslokaal (zelfs de handarbeidlokalen en de bibliotheek/mediatheek!!) is uitgerust met een SMART-Board, welke afhankelijk van de docent in meer of mindere mate gebruikt werd. Na de rondleiding kregen we lunch in de schoolkantine en gingen we met de taxi naar het vliegveld. Om half acht woensdagavond zijn we weer veilig op Schiphol geland. Terugkijkend was het ontzettend leuk en heb ik enorm veel gezien en geleerd.

n.b. Los van SMART heb ik goede contacten gelegd met enkele docenten in Istanbul (Europese zijde van Turkije), Praag (Tsjechië) Bergen (Noorwegen) en Århus (Denemarken) om vanuit internationalisering van het onderwijs iets samen te kunnen doen. Met een enthousiaste docente Engels uit Praag heb ik al de mogelijkheid besproken om komende kampweek (sept. 2008) contact te hebben en een middelbare school in Praag te bezoeken.


Blog door Leon Laagwater over SMARTBoard User Forum 2008